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2015年6月29日 星期一

身體器官,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?

        孝經不僅是儒學的重要經典,而且名列十三經之內,在中華文化中的地位極高,其中開宗明義章第一:「立身,行道,揚名於後世,以顯父母,孝之終也。」庶人章第六:「自天子至於庶人,孝無終始,而患不及者,未之有也。」三才章第七:「先之以博愛,而民莫遺其親;陳之於德義,而民興行;先之以敬讓,而民不爭;導之以禮樂,而民和睦;示之以好惡,而民知禁。」紀孝行章第十:「事親者,居上不驕,為下不亂,在醜不爭。」五刑章第十一:「五刑之屬三千,而罪莫大於不孝。」........等名言佳句,傳頌百世,援引圭臬
         然而由於時代的變遷,普羅大眾觀念的改變,難免部分規範已不合時宜,其中較常受各界批評的是開宗明義章第一:「身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。」;為此國文老師往往以本句所謂的「不敢毀傷」,是意味著不敢無故毀傷,以免讓父母痛心。由於理髮是美化儀容的正當行為,頭髮理得好,能讓父母快樂些,且理過髮後,頭髮仍會再長,也不算毀傷,當然絕非不孝的行為;同理值此八仙樂園慘案,如能運用皮膚組織增生技術,讓遭受全身火吻的罹難人,有機會因植皮而恢復本來面目, 也是值得嘉許的義行.
        以我的實際事例來說,長女響應捐髮助癌童;小兒為了感謝天地造化之恩,更在生日時,既謝絕生日禮物,也不吃蛋糕,反而捲起袖子叁加捐血活動,想到他們熱情助人的義舉,我不僅毫無不捨之感,更覺得與有榮焉, 在我看來已可說是義行兼孝行哩!
        為此不才認為開宗明義章第一,那句易遭誤解的規範,於科技昌明,醫療進步的時代,如改成 :身體器官,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。」也許比較符合孝經博愛濟世,興家興邦且與時俱進的精意.


長女響應捐髮助癌童

小兒捲起袖子叁加捐血活動





2015年6月18日 星期四

社區之夏......八到行禪遊園記

         去年社區的翠蘆莉,不論是粉紅或紫花翠蘆莉,全年四季都為社區貢獻出美麗的倩影,特別是夏天的早晨,更天天露臉來迎接早起的人們,因此社區之夏,我第一想要拍的就是翠蘆莉.
         可惜去年年底,多事者看翠蘆莉葉子有些枯黃,吩咐工人全面理髮,把五呎高的枝幹,理得變成三寸丁,叫人又疼又憐的,所幸它們生命力極強,不過半年又恢復了五尺之軀,可惜花卻遲遲不開,四月不開,五月才開,但每天只開一兩朵,實在大不如前,只好繼續等待,等著等著,等得福木/刺桐/椰子樹/紅仙丹花/木芙蓉/蟛蜞菊/酢醬草/梔子花/桂花/芒果/楊桃/柑橘/含羞草,花開花謝,花期悄然流逝,乃毅然行動,展開這期的夏季之約.
       最初有點失落感,因放眼望去,不僅翠蘆莉屈指可數,其它的花也少得可悲,真要照像做紀錄,恐怕幾分鐘就沒得照了,所幸鳥的鳴叫聲,七里香的花香及陣陣清風 ,喚醒了達觀的心.心念一轉,眼界亦隨之幻變,最近曾綻開的花蕊,一朵朵浮現眼前,整個園子萬紫千紅,不僅處處驚豔,鳥語花香,令人神清氣爽,散步其間,猶如天堂化境,腳踩步道行禪意濃;手按快門,樂在其中;與鄰居喊喧,喜上眉稍;心田深處揚溢著非常奇妙的大喜樂,胸口處更有股澎湃洶湧的熱情,不吐不快;然候心靈神會,堅信遊園賞花,不能只用眼睛觀查;更應該用心欣賞;再用耳朵傾聽悅耳的蟲鳴鳥叫;用鼻子聞大自然的芬芳;用毛曩的觸覺,在大熱天裡,去感受微風拂面的涼爽;用手掌鏡,攝錄美的影像;用口與人交換經驗;並適時輕移雙腳,適度的擴大觀賞的範圍.由此可見,行禪遊園宜心到/眼到/手到/到/到/觸到/到/腳到,八到並用,才能完全的欣賞園藝之美.
        其中不才心到/眼到/手到的所得,下列的照片可以與大家分享;最後附上的影像檔,也能把錄到白頭翁/麻雀/綠繡眼等聲音與網友分享到的成果;至於到/觸到/到/腳到等,以目前的科技與設備,暫時礙難提供分享的方法;不過假如諸君在各地公園綠地散步時,能以心到為核心,眼到為X軸,手到為Y軸,/為Z軸/α/觸到β/γ/腳δ軸,相信亦能與不才一樣共享全方位的行禪遊園之樂.



粉紅與紫花翠蘆莉,花雖開了,但盛況大不如前


菜園裡的木瓜尚未開花
菜園裡的竽頭也沒有令人矚目的花

還好有白鶴竽


以及名符其實的日日春

蝴蝶蘭



以及單朵花半年不謝的長壽蘭


檸檬


洛神


雞蛋花

檢視落花,還真像蛋花

小蝦花



麒麟花居然變成小不點


不擇土壤耐旱耐澇高雅芬芳卻有劇毒的文殊蘭

秋海棠

社區芬芳迷人的供應者----七里香


娶妻求子討吉利的蓮蕉花


適合叢生的滿天星






守株待兔準備狩獵的大螳螂

園丁志工最近剛種的鳳梨

專人認養的花圃,本來株株開花,如今已鮮花盡謝,只好用假花來裝飾. 
園丁志工為了讓我們的中庭花園添增一些色彩,特別把這棵永不凋謝的四不象捐給社區.


躲在樹林裡聞聲不見影的鳥兒,其中"巧可力"者為白頭翁;"啾"者為麻雀;"吱吱"者為綠繡眼;"尬尬"者為樹雀;"悲悲"者為紅嘴黑鵯;"哥哥"者為斑鳩,此外社區常見的鳥類還有小捲尾/夜鶯/燕子....等.

2015年6月11日 星期四

前朝遺老線上書法展

       家中的老太爺,自幼體弱多病,既不夠資格當兵,也無力農作,但在日據時期,白天接受日本教育,晚上則偷偷到廟裡叁加漢學研習,而擁有相當的漢學底子,也能寫了一手好字,因此台灣光復後,乃有機緣執教鞭指導後生晚輩;儘管後來為了養家活口,改行經商,北上依親後,最初唯一的娛樂與活動,更以看電視為主,我們深怕他退化,發覺他除了會唱老歌外,且中斷了整整一甲子的漢學居然仍具朗誦能力,而書法更是寶刀未老,詳見 

天天陪他做運動,以維持體力;並鼓勵他習練

書法,勤唱卡拉OK,以避免腦力退化,布袋才子周

老師獲悉我家老太爺想練書法,更送來

  • 超大墨汁罐   

  • 及一整刀的宣紙,以鼓勵他從事書法創作,使向來

  • 勤儉持家,又珍惜物力的他,從此幾乎天天寫毛筆.

  •         不才除了按日擇其佳作,於自家社團網頁

  • 供各地的家人欣賞外,覺得不宜自家獨享,乃決定

  • 逐一照相收集,並上網與大家分享.

幼學瓊林是家父當年漢學讀本之一,因尚未絕版,乃買一本給他重溫書生的生活.

信誤植為忠



















殆誤植為怠


























牽牛改成牛郎
蒼誤植為倉









































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(未完待續)